外語系文件 外字[2007] 03号 課堂教學管理規定 一、備課 備好課是上好課的基礎，任課教師必須認真備課，不上無準備之課。 二、講課 外語系 2007年4月 外 語 系 2007年4月1日印發
1. 要求所有教師都要根據教學大綱，堅持理論聯系實際的原則，深入鑽研教材，把政治思想教育和素質教育落實到實處，做到“吃透教材”。同時也要深入了解學生實際，做到“吃透學生”，努力提高備課質量。
2. 教師通過備課，要做到明确教學目的和要求，熟悉教材内容，掌握教材的重點和難點，并根據學生實際水平，考慮選用适當的教學形式和方法，精心設計教學程序，确定練習和作業内容等。在此基礎上，寫出富有個性的教案。教案内容要反映7個方面的要求：
(1) 教學目的。
(2) 教學過程。
(3) 重點、難點。
(4) 時間分配。
(5) 教學方法。
(6) 作業布置。
(7) 課後小結。
3. 教師備課要有儲備，不能現備現教，倉促上陣。要求教師一般至少有一周以上的教案儲備，開學第一周教研室主任要檢查本室所有任課教師的教案儲備情況，并将檢查結果記錄。
4. 備課以個人為主，在此基礎上，教研室要定期組織集體備課。
集體備課主要是讨論教學目的與要求，确定教材重點與難點，探讨交流教學方法、步驟，集體備課應發揮教師的獨創精神，不過分強求一律。
5. 教研室主任應經常了解、檢查教師備課情況，定期對教師備課進行講評。
1. 講課是教師引導學生學習知識、掌握技能和提高素質的主要形式之一，是直接關系教學質量的重要環節。教師應在備好課的基礎上，遵循教學原則和規律，運用有效的教學方法和手段，講好每一堂課。
2. 對教師講課的基本要求是：目的明确，講授正确，重點突出，語言清晰，闆書工整，組織嚴密。教師講課要啟發學生的學習自覺性，啟發學生智力，培養學生分析問題、解決問題的能力。
3. 教師上課應提前或按時到達教室，做好上課準備，做到不遲到、不空堂、不提前下課、不壓堂，上課時間不得離開教室。對上課遲到、提前下課或擅自離開課堂的教師應進行批評教育，對屢教不改者進行通報批評，教師缺課誤課，按教學事故嚴肅處理。
4. 教師授課要注重儀表，課堂上嚴禁吸煙。上課時間不準打手機。
5. 教師講課應按照教學大綱和教案的内容進行，不得随便講與本課程無關的内容。
三、作業
1. 任課教師應重視作業練習，及時布置，認真批改，細緻講評，使作業收到預期的效果。
2. 作業應有明确的目的和要求，深度、廣度适當，數量适中。
3. 教師要及時、認真批改作業。占用較多課時的大型綜合作業，應列入學期授課計劃，認真做好準備，深入進行指導。
四、輔導
1. 輔導是教學活動的重要環節，是提高教學效果的重要手段，各任課教師應努力克服重講課、輕輔導的思想，端正對輔導活動的認識。
2. 輔導包括随堂輔導，單元輔導和迎考輔導。任課教師要把握各種輔導的不同特點，把輔導内容納入授課計劃，适時地組織輔導教學活動。
3. 對學生輔導和答疑應以個别進行為主，除非遇到普遍存在的問題，一般不要面向全班輔導。
